Identidad

Ofrecemos un proceso educativo a través del cual los niños llegan a tener conciencia de que son personas absolutamente distintas de los demás y con características propias, es decir, a desarrollar su propia identidad.

Este desarrollo se produce gradualmente, a lo largo de los cinco o seis primeros años de vida, así:

  • Nivel Inicial: Los niños descubren su cuerpo.
  • Pre Jardín: Tienen conciencia de que es distinto a los demás.
  • Jardín: Desarrollan el orgullo y la autoestima y eliminan el egocentrismo.
  • Transición: Establecen relaciones mentales, emocionales y sociales, aceptan su diferencia del resto del mundo, confían en sí mismos y aprenden a ser autosuficientes.

El maestro debe adoptar el papel de facilitador, no proveedor de contenido

Lev Vygotsky

Lev Vygotsky es una de las figuras más importantes de la psicología de la educación y el desarrollo.